Содержание
Большинство детей, достигая трехлетнего возраста, без проблем общаются простыми предложениями. Есть более уникальные случаи, когда ребенок в этом возрасте читает стихи, чисто говорит на языке и даже придумывает свои рассказы. Но что делать родителям в том случае, когда трехлетний ребенок ничего не говорит, либо говорит с трудом несколько отдельных слов?
Задержка речевого развития у 3-летнего
В случае, когда трехлетний ребенок не разговаривает, очевидно, дело в замедленном развитии речи. Причины этому есть, и, конечно, это можно исправить. В первую очередь, не нужно поддаваться панике, а как можно скорее посетить логопеда, который поможет найти причины задержки развития речи. Обычно логопеды исследуют слух ребенка, и оценивают, происходит ли развитие речи ребенка должным образом.
Норма речи 3-летнего ребенка
Обычно трехлетний ребенок должен уметь произносить предложения, пусть не идеально и не чисто, но слова должны быть связаны друг с другом. Трехлетний ребенок должен уметь произносить все гласные, а также звуки: b, p, m, n, t, d, n, f, в, g, k, h. Также может начать произносить звуки: s, z, c, dz (но не обязательно, обычно их начинают произносить к четырем годам). Это норма развития речи, и она, более или менее, ожидается от малыша.
Классификация задержки развития речи
Задержка развития речи может быть классифицирована на несколько видов:
- Самостоятельная задержка развития речи. Возникает у здоровых детей, которые правильно развиваются в физическом, умственном и эмоциональном плане. И единственное отступление от нормы у такого ребенка – именно задержка речи. Это объясняется последующим созреванием нервных волокон.
- Простая задержка развития речи – задержка развития речи, по сравнению со сверстниками. Но эта задержка обычно выравнивается после трех лет.
- Специфические языковые расстройства (SLI). У данного расстройства нет конкретной причины. Расстройство заключается в трудном усвоении языка, однако, оно не выравнивается, как в случае с простой задержки речи.
- Задержка развития речи у детей с нарушениями – т. е., можно сказать, у больных детей. В таком случае ребенок не говорит по причине конкретного фактора, препятствующего развитию речи, такие как: нарушения слуха, неврологические заболевания, умственная отсталость, пораженные органы речи).
Возможные причины, почему ребенок не говорит в три года
1. Проблемы со слухом.
Эта причина является одной из самых распространенных. Как правило, ее обнаруживают еще до трех лет, так как первую проверку слуха проводят еще у новорожденного в больнице, сразу после рождения
2. С ребенком мало разговаривают.
Ребенку необходимо демонстрировать диалог между людьми и учить его общаться на родном языке. Если большую часть времени ребенок проводит с людьми, которые не разговаривают с ним, или разговаривают редко и мало, то причина может быть именно в них. В таком случае, ребенок просто не знает, что может разговаривать, или вообще не знает, что говорить.
3. Ребенку не дают отвечать.
К сожалению, распространенный случай. Если в окружении ребенка есть человек, который на все вопросы, задающиеся ребенку, отвечает за него, то в конце концов, ребенок может не чувствовать потребность отвечать самостоятельно. Такая же ситуация может возникнуть в семье, где считается, что у малыша нет права голоса. Все это приводит к тому, что у ребенка может выработаться страх перед разговором (особенно у чувствительных детей).
4. Ребенок боится говорить.
Бывает и такое, что некогда говорящий ребенок внезапно, по неизвестной причине, перестает говорить. Как правило, эта проблема появляется, когда в жизни ребенка происходит определенная сложная ситуация, например, поступление в детский сад. В таком случае может быть необходима консультация с психологом.
5. Отсутствие зрелости мозга.
Определенные центры головного мозга отвечают за речь. Недостаток их зрелости может приводить к тому, что ребенок не может складывать речь и предложения в голове. Более того, это может привести к непониманию вопросов, трудности при произношении гласных, в результате чего не говорит ребенок.
6. Проблемы с интеграцией сенсорное (SI).
Напряжение мышц лица, реакция ребенка на звуки, чувствительность полости рта – все это части сенсорной интеграции, которые влияют на его речь. Ребенок может быть чувствителен к звукам окружающей среды, звуки речи для него могут звучать так, как для нас звучит царапание ногтями по классной доске. Чувствительность полости рта, положение языка, напряжение мышц в полости рта и горле приводят к тому, что произносить отдельные звуки ребенку невозможно. Если в процессе речи наш язык касается нёба, то у такого ребенка напряжение языка слабое, и он лежит на дне полости рта.
Вне зависимости от того, какую причину вы подозреваете у неговорящего ребенка, диагноз ему должен поставить специалист. Если после похода к логопеду, врачу, психологу или невропатологу вы не выявите причину задержки развития речи – не паникуйте. Несмотря на то, что по нормам развития речи, трехлетний ребенок уже должен разговаривать, помните – нормы создаются для того, чтобы родитель был растерян. Есть случаи, когда дети в три, а то и в четыре года начинают говорить сразу целыми предложениями, как взрослые.
Самое главное, чтобы в повседневной жизни вы поддерживали ребенка и его развитие речи. Обращайтесь к нему как можно чаще, читайте книги, рассказывайте о том, что видите и описывайте с ним окружающий мир.