Безусловно чтение книг с раннего возраста принесёт пользу в будущем, однако не так просто заинтересовать маленького непоседу, им сложно долго сидеть на месте и заниматься одним делом. Также стоит помнить о том, что садики и школы формируют лишь технику чтения для того, чтобы он лучше усваивал учебный материал. Они не затрагивают ценности изданий и никак не способствуют тому, чтобы ребёнок полюбил читать. В связи с тем эта задача ложится целиком и полностью на плечи родителей.
Как создать комфортные условия?
Этот аспект немаловажен для того, чтобы заложить основу. В первую очередь у малыша должно быть комфортное место для этого занятия. Пока он только начинает, никакие шумы или посторонние факторы не должны отвлекать его. Когда дитя уже полюбит чтение, он сможет заниматься и в других местах.
Не стоит пытаться втиснуть чтение рассказов в плотный график маленького члена семьи: он должен заниматься с удовольствием, а не через силу и превозмогая усталость. Отдых крайне необходим для растущего организма.
Нужно показывать пример своему малышу, ведь как известно, дети похожи на своих родителей. Насколько быстро малыш полюбит чтение, зависит от того, насколько часто родитель показывает ему пример на себе.
Советы: как привить любовь к источникам знаний дома?
Необходимо помнить, что ребёнок – это в первую очередь личность со своими вкусами и предпочтениями, поэтому категорически нельзя ему преподносить занятия как работу, которую он обязан выполнить.
- На первом месте должен быть маленький член семьи, а не сам процесс. Надо узнать его предпочтения, сильные и слабые стороны в чтении и интересы как индивидуальной личности;
2. Разработать план обучения. Подбирать истории по возрасту, научить самостоятельно выбирать издательские творения и предложить ежедневно выделять чуть-чуть времени на книги;
3. Сделать процесс обучения семейным занятием. Необходимо читать вместе или по очереди. Позволить ребёнку периодически видеть, как родители проводят свободное время за бумажным изданием, быть главным примером и вдохновлять. Не заставлять его то, что ему не нравится. Рассказывать, как истории связаны с мыслями и идеями и пояснять значение каждого непонятного слова. Не отвлекать, когда он находится в процессе;
4. Связывать сюжеты книг с реальной жизнью. Связывая описанные на бумаге истории с реальностью, можно помочь чаду лучше запоминать, что было в этих самых историях;
5. Задавать вопросы на прогнозирование. Можно превратить процесс чтения в интерактивную игру, задавая вопросы о том, что по мнению подрастающего человека произойдёт дальше или что уже происходило ранее. Такой подход помогает развить ещё больший интерес к книге;
6. Выразительное чтение помогает удержать внимание ребёнка, стоит использовать весь актёрский талант для того, чтобы малыш потом сам заинтересовался чтением.
У малыша безусловно появится любовь к письменному слову, если не давить на него психологически и не преподносить процесс чтения, как что-то жизненно необходимое. Надо учитывать в первую очередь пожелания своего ребёнка.